Педагоги делятся советами по решению математических задач. Необходимо вычленять все элементы задачи, выделять множества и вопрос задачи, выбирать знак арифметического действия с опорой на смысл глагола, составлять арифметическое выражение, производить вычисление и фиксировать ответ. Дополнительные навыки включают выбор краткой схемы задачи, дешифровку смысла фигурной скобочки и стрелочки зависимости множеств, сокращение наименований множества и опору при выборе арифметического действия. Важно также уметь отличать задачу от не задачи и понимать ее структуру и последовательность.